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lunes, 1 de abril de 2019

Los modos indicativo y subjuntivo del verbo en español

El modo indicativo en español:
Lo usamos para expresar acciones reales, tanto si se refieren al momento en que se habla como al pasado, al presente o al futuro.

Tiene tiempos simples y tiempos compuestos:
Simples:
Presente: momento en el que sucede algo (hablo).
Imperfecto: la acción del verbo no ha terminado (hablaba).
Pretérito: la acción ocurre en ele pasado y ha acabado (hablé).
Futuro: la acción del verbo ocurrirá (hablaré).
Condicional: la acción es posible que ocurra (hablaría).

Compuestos:
Pretérito perfecto:expresa una acción anterior al momento en el que se habla (he hablado).
Pretérito anterior: Acción pasada y terminada. Indica inmediatez porque en el momento que una termina comienza otra: Una vez hube terminado salimos a la calle.
Pretérito pluscuamperfecto: indica una acción pasada y terminada anterior a otra que también ha pasado y terminado: Juan había hablado muy bien.
Futuro perfecto: hace a una acción acción en el futuro que se presume que habrá terminado: Cuando recibas la carta, habrás llegado.
Condicional Perfecto: una acción estaría condicionada a que hubiese sucedido otra: habrías hablado, si hubieses querido.

El modo subjuntivo en español:
Hace referencia a acciones que no están ocurriendo o que tal vez no ocurran, pero sí expresan el deseo o necesidad de que ocurran.
Con los verbos en modo subjuntivo en las oraciones, se expresan deseos, suposiciones, pedidos, opiniones, hipótesis,...

Tiempos simples:
Presente: yo Mire,  yo hable, yo aprenda,
Ejemplo: espero que aprendas español.
Pretérito imperfecto: yo hablara o hablase, tu amaras o amases, el abriera o abriese,...
Ejemplo: No creo que abriera la puerta.
Futuro: hablare, dijere, encontrare,...el futuro en subjuntivo lo podemos encontrar de forma específica en el lenguaje legal: si dijere que no iba a encontrarte.

Tiempos compuestos:
Pretérito perfecto: describen acciones ya pasadas que siguen estando ligadas al pasado.
Ejemplo: Espero que haya venido a recoger el coche.
Pretérito pluscuamperfecto: expresan acciones que hubieran podido suceder en el pasado en otras circunstancias.
Ejemplo: si hubiera (hubiese) venido, lo hubiéramos visto

The indicative mode in Spanish:
We use it to express real actions, whether they refer to the moment in which it is spoken or to the past, present or future.

It has simple times and compound times:
Simple:
Present: moment in which something happens (I speak).
Imperfect: the action of the verb has not ended (spoke).
Preterite: the action occurs in the past and has ended (I spoke).
Future: the action of the verb will occur (I will speak).
Conditional: the action is possible to happen (talk).

Compounds:
Preterite perfect: expresses an action previous to the moment in which it is spoken (I have spoken).
Past tense: Action past and completed. Indicates immediacy because at the moment one ends another begins: Once I had finished we went out into the street.
Past perfect: indicates a past and finished action before another that has also passed and finished: Juan had spoken very well.
Perfect future: makes an action action in the future that is presumed to be over: When you receive the letter, you will have arrived.
Perfect Conditional: one action would be conditioned to another had happened: you would have spoken, if you had wanted.

The subjunctive mode in Spanish:
It refers to actions that are not occurring or that may not occur, but do express the desire or need to occur.

With verbs in subjunctive mood in sentences, wishes, suppositions, requests, opinions, hypotheses, ... are expressed ...

Simple times:
Present: I look, I speak, I learn,
Example: I hope you learn Spanish.
Preterite imperfect: I speak or speak, you will love or love, open or open, ...
Example: I do not think he opened the door.
Future: I will talk, I will say, I will find, ... the future in the subjunctive can be found specifically in the legal language: if I said I was not going to find you.

Compound times:
Past perfect: describe past actions that remain linked to the past.
Example: I hope you came to pick up the car.
Preterite pluperfect: they express actions that could have happened in the past in other circumstances.

Example: if it had (would have) come, we would have seen it.














miércoles, 27 de marzo de 2019

Usos de los verbos SER y ESTAR y diferencias

La diferenciación entre el uso del verbo Ser y del verbo Estar en español presenta algunas dificultades, entre otras cosas, porque no existe una diferenciación en cuanto al uso de estos verbos en otros idiomas.

Es por ello que vamos a intentar que, con esta infografía, quede algo más claro su diferenciación en cuanto al  uso del verbo ser y estar en español, siempre teniendo en cuenta que como mejor se aprende a diferenciarlos y es en el entorno de la comunicación hablada.

Es importante en el aprendizaje de una segunda lengua la inmersión lingüística y la interacción cara a cara para a aprender a "usar" la lengua en un entorno de comunicación.


The differentiation between the use of the verb Ser and the verb Estar in Spanish presents some difficulties, among other things, because there is no differentiation in terms of the use of these verbs in other languages.

That is why we are going to try that, with this infographic, to make something clearer its differentiation in terms of its use in Spanish, always taking into account that the best way to learn is to differentiate and it is in the environment of spoken communication.

It is important in learning a second language linguistic immersion and face-to-face interaction to learn to use the language in a communication environment.










lunes, 25 de marzo de 2019

La concordancia en español

Después de haber estado hablando sobre los nombres, artículos y adjetivos, el género y el número, hemos de referirnos a la concordancia en español.

No tiene sentido hablar de la relación entre nombres y adjetivos o entre artículos y nombres sin tener en cuenta la concordancia. Esta es fundamental para una correcta comunicación tanto hablada como escrita.

En este cuadro resumen se concentra lo fundamental para aprender:

After having been talking about names, artivles and adjetives, gender and number, we have to refer to the agreement.

It does not make sense to talk about the relationship between names and adjetives or between articles and names without taking into account the agreement. This is fundamental for a correct communication both spoken and written.

In this summary table the fundamentals for learning are concentrated:


Con ele y dele

martes, 19 de marzo de 2019

Sustantivos: género y número

Hoy nos toca ver el género y el número de los sustantivos.

No es demasiado complicado pero tal vez esta breve explicación y esta infografía os ayude a entenderlo mejor.

Sustantivos y nombres propios:


·         Denominamos sustantivos a los nombres con los que llamamos a las cosas, animales, personas y lugares
o   Dentro de los sustantivos están los nombres comunes

Flor, maleta, avión, coche, silla, mano, aeropuerto, perro, gato, caballo,…

o   Los nombres propios son sustantivos que se usan para designar a personas, lugares: 

Juan, Alberto, Pablo, María, Amelia, Lena, Madrid, Barcelona, París,…

En lo que se refiere a los nombres, los referidos a cosas y objetos se escriben con la letra inicial en minúscula
aeropuerto, flor, silla, avión.

Los que nombran a una persona o un lugar, se escriben con la letra inicial en mayúscula

Pablo, María, Amelia, Juan, Alberto, Lena.


El género y el número de los sustantivos:

Con ele y dele

Today we have to see the gender and the number of nouns.

It is not too complicated but maybe this brief explanation and this infographic will help you to understand it better.

Nouns and proper names:

We denote nouns to the names with which we call things, animals, people and places
Within the nouns are the common names:

 Flower, suitcase, plane, car, chair, hand, airport, dog, cat, horse, ...

The proper names are nouns that are used to designate people, places:

Juan, Alberto, Pablo, María, Amelia, Lena, Madrid, Barcelona, ​​Paris, ...

With regard to names, those referring to things and objects are written with the initial letter in lowercase: airport, flower, chair, plane.

Those who name a person or a place, are written with the initial letter in capital:

Pablo, María, Amelia, Juan, Alberto, Lena.

Sobre mi

Mi foto
Mi nombre es Paqui y soy profesora de español. Soy Licenciada en Filosofía y Letras, formadora y formadora elearning. He sido profesora de Lengua Española y actualmente enseño español.